체육교사가 되기 위한 자격취득방법과 임용방법
글 / 한명선 (여의도여자고등학교 교사) 학교에서 수업의 장소를 가장 많이 그리고 여러 종목을 수행하는 교과목은 무엇일까? 바로 체육이다. 교실은 물론이고 체육관, 운동장, 수영장, 테니스장, 소강당 등 실내외를 막론하고 학교의 시설에 따라 장소가 다양하며, 체육선생님은 이 여러 장소를 이용하여 수업을 다양하게 할 수 있으니 창의적이고 독창적이고 흥미로운 수업을 진행할 수 있다. 또한 교과 교육의 도구에서 다른 교과와 달리 유일하게 ‘신체활동’인 것은 체육수업이며, 체육 수업을 잘 운영하면 학생들의 체력 및 건강증진은 물론 운동 기능 습득, 비판력, 창의성, 심미안, 동료를 위한 배려심 등을 기를 수 있다. 이러한 체육수업을 이끌어갈 체육교사가 되기 위해서는 어떻게 해야 하는지 알아보자. 체육교사가 되기..
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기록 도전과 동작 도전, 도전이 목적인 신체활동
글 / 김택천(삼성고등학교 교사) 신체활동은 의도적으로 계획한 교육활동에 통해서 체육 활동으로서 그 의미를 갖게 된다고 할 수 있다. 즉, 스포츠, 무용, 운동 등의 교육 활동으로서 신체 활동에 지속적인 참여와 수행의 과정에서 체험하거나 체득하게 되는 것이 신체활동의 가치이다. 특히, 이 중에서 도전활동은, 도전을 목적으로 하는 신체활동으로, 신체활동 수행 과정에서 도전활동과 관련된 개념, 원리, 기능 및 전략, 경기 운영, 문제 해결 방안, 태도와 예절 등의 내용을 학습하는 신체활동이라고 할 수 있다. 과연 도전활동이란 무엇인지, 우리 함께 알아보자. 2007 개정 교육과정에서의 도전활동 ~ ► 도전활동의 개념 도전활동은 도전(challenge)의 가치를 추구하는 신체 활동으로, 개인의 신체적 수월성이..
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