글 / 김기철 (서울개룡초등학교 교사)
1. 학급단위의 준비물 Set를 만들자 !
학교 현장에서 매번 체육시간 마다 필요한 체육용구나 준비물을 꼼꼼히 준비하여 수업을 시행하는
것은 매우 어려운 일이다. 과학준비실과 같이 정리되어진 장소도 없고 더더욱 준비요원의 도움은
아예 기대할 수 없기 때문이다. 이에 각 학급별로 체육시간에 많이 활용되는 줄넘기, 학급공 같은
기본적인 용구를 바구니에 세트화 시켜서 필요할 때 마다 수시로 활용 하도록 해보자.
2. 수업시간 10분전을 최대한 활용하라 !
체육수업을 시작하기 전 10분간을 어떻게 활용하느냐에 따라 수업의 질은 크게 달라진다.
구체적 활용방법으로 첫째, 수업내용에 대한 설명을 교실에서 실시하라. 교실에는 프로젝션
TV와 인터넷 컴퓨터, VTR 등 수업의 내용을 시청각적으로 설명하기에 매우 유용한 장비들을
갖추고 있다. 따라서 운동장이나 체육관에서 단순한 구두설명보다는 쉬는 시간을 활용해
수업내용을 교실에서 설명한 후 이동하면 매우 좋은 결과를 얻을 수 있다. 둘째, 수업 전
자유놀이를 준비하라. 실제로 체육수업 전 10분간은 아이들이 체육시간이라는 점 때문에
몹시도 마음이 들떠 운동장이나 체육관에서 선생님의 관리 감독 없이 지나친 장난을 치다가
안전사고를 당하기 쉽다. 따라서 교사가 직접 운동장으로 인솔하기 어려운 경우 몇 개의
조별로 긴 줄넘기, 제기차기, 훌라후프 같은 자유놀이를 할 수 있게 준비를 시키면 된다.
3. 다양한 줄 세우기 방법을 연습시키라 !
체육수업의 실패를 경험한 교사들의 대부분은 ‘아이들을 어떻게 줄을 세워 어떤 것 부터
지도해야 할지 모르겠다.‘라는 말을 자주한다. 즉, 체육수업에서 줄서기는 본 수업을 매끄럽게
진행해 나가기위해 절대적으로 필요한 과정이며 수업의 성패를 좌우하는 생각보다 꽤
중요한 문제인 것이다. 따라서 학기 초부터 체육시간이 되면 교육과정상의 내용을 서둘러
지도하기에 앞서 자신의 학급을 자유자제로 통솔할 수 있는 다양한 줄서기 방법을 계속해서
연습 시켜야 한다. ○열 횡대, ×열 종대, 홀짝으로, 조별로, 분단별로, 2명씩 짝지어서 등같이
다양한 인원과 모양을 지닌 줄서기를 수시로 연습시켜 놓으면 수업을 스피드하게 진행할 수 있을
뿐 아니라 아동들의 수업참여 집중력 또한 높일 수 있는 장점을 지니게 된다.
4. 다양한 준비운동을 준비하자 !
의례 체육시간의 준비운동 하면 국민체조와 운동장 2바퀴를 뛰는 것을 연상하게 된다. 학창시절
행해졌던 대다수의 준비운동 형식이 그러하였기에 그것을 받아들이는 입장에서도 무척이나
무미건조하고 형식적이었음을 인정해야 할 것이다. 하지만 준비운동은 형식화 되어서는 안 될
것이며 본 운동의 수행을 효율적으로 이뤄지게 하기위해 반드시 소기의 목적을 완수할 수 있는
알찬내용이어야 한다. 따라서 적어도 초등현장의 수업에서는 아동들의 호기심과 흥미를
유발시킬 수 있는 다양한 종류의 준비운동을 준비해서 수시로 돌아가며 활용해야 할 것이다.
예를 들어, 아동들이 좋아하는 최신음악에 맞춰 안무를 꾸민 율동체조, 친구와 함께 하는 짝체조,
음악을 들으면서 줄을 넘는 음악 줄넘기, 아동들이 좋아하는 술래잡기 놀이 등을 준비운동으로
활용하면 수업의 흥미를 높일 수 있을 뿐만 아니라 ‘몸 데우기’라는 준비운동의 소기목적 또한
달성할 수 있을 것이다.
5. 체육시간에도 음악을 !
체육시간은 대체로 ‘무미건조한 기합소리와 호각소리만이 울려퍼진다’는 선입견을 가질 수
있다. 하지만 상황과 단계에 맞는 적절한 음악의 사용은 체육시간을 한결 더 윤기있고 생동감
있게 만드는 재료가 될 수 있다. 준비와 정리체조 시 사용되는 잔잔하고 부드러운 음악,
본 운동 때 역동적으로 흐르는 음악 등은 신체동작과 움직임에 리듬감을 더해 보다 신나는
체육시간을 보낼 수 있게 한다.
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