체육수업시간 썸네일형 리스트형 배구 체육수업과 학교스포츠클럽 배구대회(2) 글 / 임성철(원종고등학교 교사, 좋은체육수업나눔연구회 부회장) 학생들의 배구 경기력이 향상되다! 2013학년도 1학기에 나는 원종고등학교에서 1학년 체육수업시간에 배구수업을 진행하며 학생들의 부족한 배구실력에 실망감을 느끼면서 인내심을 갖고 한 학기동안 흔들림이 없이 배구를 지도했다. 초등학교와 중학교에서 배구수업을 했다고는 하지만, 학생들의 배구수준은 형편없이 낮았다. 초등학교와 중학교에서 실제 배구네트를 설치하고 배구경기를 한 경험을 갖고 있는 학생은 매우 드물었다. 어쩔 수 없이 학생들의 능력을 고려해서 조별 배구 경기에서 세 번까지의 바운드를 허용했다. 조별 경기가 한 달 정도 진행되면서 학생들의 경기력에 조금씩 변화가 생기기 시작했다. 두 번이나 세 번씩 바운드를 하던 학생들이 점차로 바운드를.. 더보기 다문화 가정의 학생들이 경험하는 체육수업의 세계 글/ 고문수(경인교육대학교 체육교육과 조교수) 다문화 가정 학생 이해하기 “가” 학생은 캐나다인 아버지와 한국인 어머니 사이에 태어난 국제결혼 가정의 자녀이다. 학급에서 공부도 잘하고 학교생활도 착실하게 하는 모범적인 여학생이다. 체육활동에서는 친구들의 리더 역할을 수행하고 있으며 친구관계가 매우 좋은 편이다. 신체활동에 적극적으로 참여하고 운동에 소질이 있으며 체육시간을 제일 좋아한다. “나” 학생은 한국인 아버지와 필리핀 어머니 사이에 태어난 국제결혼 가정의 자녀이다. 수업시간에 말이 없는 편이나 학급이나 친구들을 위해 봉사하기를 좋아하는 남학생이다. 수업시간에 수업태도는 좋으나 성적은 그리 좋은 편이 아니라 방과 후에 담임교사의 지도를 받는다. 체육수업 시간에는 다른 친구들에 비해 운동능력이 부족하.. 더보기 체육수업 집중이수와 축소이수는 청소년에 대한 무형의 폭력이다! 글 / 임성철(원종고등학교 교사) 아래의 내용은 고등학교 1학년에 재학 중인 필자의 아들과의 대화이다. 나는 고등학교 체육교사로서 필자의 장남인 찬민이가 어떻게 체육수업을 받고 있는 지 궁금했다. 나 : 찬민아! 체육수업은 1주일에 몇 시간이냐? 찬민 : 1주일에 한 시간이요. 나 : 1주일에 한 시간밖에 않된다고? 찬민 : 네! 나 : 그렇다면 2학년, 3학년 선배들의 체육수업은? 찬민 : 선배들도 일주일에 한 시간 체육수업을 해요. 나 : 체육수업 시간이 적어서 좀 답답하지 않니? 찬민 : 그렇죠. 하지만, 어쩔 수 없어요. 나 : 그러면 점심시간에는 운동장에서 친구들과 운동이라도 하니? 찬민 : 아니요. 우리 반 아이들은 30분 안에 점심식사를 빠르게 마치고 교실로 돌아와서 공부를 해야 해요. 담임.. 더보기 체육교과는 집중이수제에서 배제 되어야 한다. 글/임성철 (원종고등학교 교사) 올해부터 2009개정 교육과정이 도입되면서 일선학교에서는 국․영․수 편중현상이 심각해지고 있는 상황이다. 특히, 이러한 현상은 고등학교에서 더욱 심각한 상황이다. 2009 개정 교육과정이 도입되면서 학교 자율로 과목별 수업시수를 최대 20%까지 조정할 수 있도록 하면서 일선의 고등학교에서는 대학입시에 연관성이 큰 국․영․수의 수업시간을 대폭 늘리고 있는 것으로 나타나고 있다. 이에 비해서 국․영․수이외의 교과목의 수업시간은 상대적으로 줄어들거나 3년에 걸쳐서 배우지 못하고 2-3 학기에 교육과정을 속성으로 마치고 있다. 이러한 상황에서 학교 체육수업의 위축은 이미 충분하게 예견된 일이었다. 고3 학생들이 체육수업시간에 풋살경기를 하는 모습 많은 일선의 중고등학교에서 체육수.. 더보기 이전 1 다음
