운동기능 썸네일형 리스트형 체육교사의 전문성으로서 학습 과제 분석 능력 글/신기철(전주교육대학교 교수) 효과적인 수업은 교사가 학생에게 가르칠 내용을 어떻게 제시하느냐에 달렸다고 해도 과언이 아닐 것이다. 교사는 학생들에게 제시할 과제에 대한 정확한 이해와 분석이 선행되어야 한다. 특히 체육교사는 움직임 요소와 실행 방법, 움직임 요소간의 특징, 학생들이 쉽게 범하는 실행상의 오류 등을 파악할 수 있어야 한다. 학습과제 분석 체육교육의 내용은 주로 운동기능, 개념, 지식, 전략, 정서, 사회적 태도 등이 포함된다. 이 중에서도 전통적으로 핵심적인 비중을 차지하고 있는 부분은 운동기능 지도라는 점에 이견이 없을 것이다. 여기에서는 운동기능 지도의 차원에 초점을 맞춘다. 교사가 교과서나 교육과정에 제시된 내용(운동기능)이라고 해서 이를 곧바로 모든 학생들에게 제시하게 되면 대부.. 더보기 일반인에 적용하는 트레이닝의 효과는? 글 / 류병관 (용인대 교수) 트레이닝은 생명강화 활동 인간은 동물이다. 따라서 인간의 생명성은 움직이는 데에 있다. 동물과 식물의 차이는 바로 움직임인 것이다. 동물은 움직여야 생명을 영위하고 식물은 움직이지 못하게 더 깊이 뿌리내려야 영양을 섭취하고 생존하는 것이다. 트레이닝의 일반적 활용은 단순히 다양한 스포츠 종목에서의 기록경신과 같은 외적 퍼포먼스의 향상에만 있는 것이 아니라 인간 신체의 질적 수준을 향상시키는 가장 기본적인 것이 된다. 운동기능을 극대화하기 위한 개념도 중요하지만 보편적인 인간의 생명성을 강화하는 가장 근본적인 인간 생명활동으로써의 트레이닝도 무엇보다 중요하다. 콘텐츠출처: 오픈애즈(http://www.openas.com) 사전 허가 없이 콘텐츠의 무단 사용을 금지합니다. 트레.. 더보기 수업환경의 변화가 즐거운 체육수업을 만든다 글 / 고문수 (인천용일초등학교 교사) ‘학생들에게 즐거운 체육수업을 만든다.’라고 할 때, 우선 무엇을 생각해야 할까? 다양한 측면의 이야기가 나올 수 있지만, 본고는 수업환경을 생각하는 교사의 역할에 초점을 맞추었다. 교사는 다양한 암묵적 지식을 지니고 있다. 그러나 이러한 암묵적 지식은 학습대상에 따라 다양한 실천적 지식으로 전환될 때, 학습자의 참여를 유도하게 된다. 만약, 암묵적 지식이 실천적 지식 으로 전환되지 못한다면, 실질적으로 학생들에게 동기를 제공하지 못하게 될 것이다. 왜냐하면 각 활동들이 교사가 알고 있는 암묵지로 구성되었을 뿐, 학생들의 발달단계에 맞는 실천지로서 제구실을 못하고 구체적인 단서가 되지 못하기 때문이다. 각 활동의 내용은 바람직하나, 절차상에서 학생들의 흥미와 관심을.. 더보기 이전 1 다음
